“전남·광주 교육 환경 편차 줄여야”… 박준엽 시의원, 현장 소통 확대 촉구 > 전남ㆍ광주통합

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전남광주통합특별시의회 박준엽 의원(더불어민주당, 담양1)이 지난 9일 시교육청 기획조정실 업무보고에서 전남과 광주의 성공적인 교육 통합을 위해 전략적인 현장 방문과 정책 융합을 촉구했다.

박 의원은 현장 소통 프로그램인 ‘대중교통 학교방문’의 추진 횟수가 매년 급감하고 있음을 지적하며, 통합 이후 발생할 수 있는 지역 간 교육 편차를 줄이기 위해서는 교육감과 교육청 관계자들의 현장 접점을 더 늘려야 한다고 주장했다. 특히 입시 위주의 사립학교나 수시 특화 학교 등 양 지역에서 비교 대상이 되는 학교를 교차 방문해 구체적인 정책적 접점을 찾아낼 것을 주문했다.

도농 간 교육 격차와 학교 유형별 특성이 얽혀 있는 광역 통합 상황에서, 이 같은 전략적 현장 방문 제안은 통합 교육청의 정책 수립 방향을 정밀화하는 데 기여할 것으로 보인다. 각 학교의 고유한 장점을 상호 벤치마킹하고 연계함으로써 통합 시너지를 높이고 교육 현장의 불안감을 해소하는 계기가 될 것이라는 평가다.

시교육청 측은 박 의원의 질의에 대해 통합 상황에 맞춰 양 지역 학교의 특성을 반영하고 정책과 연계된 현장 방문이 이뤄질 수 있도록 적극적으로 지원하겠다는 입장을 밝혔다.

박준엽 의원은 “전략적 방문을 통해 각 학교의 고유한 특성을 파악하고 전남과 광주의 교육 정책을 하나로 융합해 내야 한다”며 현장 중심의 교육 통합 추진을 강력히 주문했다.

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